HP克劳奇小姐志向不止于此第397章 导声咒与选音咒一

阳光透过高窗斜洒入魔咒教室将弗立维教授的身影投在地板上比他本人长了几倍。

教室中各种奇怪的发声物体已经摆放到位。

一只低语的银色口哨、一个振动的铃铛、几只间歇鸣叫的金丝雀笼还有一个不断朗诵莎士比亚十四行诗的小雕像。

“孩子们！欢迎回到声音调节咒的世界！大家可以先翻看自己的作业评语了解自己的弱项！” 弗立维教授站在他惯常的书堆上宣布声音格外清晰为了这节课他特地使用了声音增强咒语。

“请大家各自找位置坐好今天将是一堂精彩的实践课。

” 拉文克劳和赫奇帕奇的一年级学生们迅速找位置坐下教室里充满了兴奋的低语和椅子移动的声音。

一个赫奇帕奇男生不小心碰倒了桌上的铃铛发出一阵清脆的响声。

两个拉文克劳女生正为谁坐窗边位置而小声争论。

后排的几个学生则试图用自己学到的咒语让羽毛笔自动记笔记结果笔尖折断了墨水洒在羊皮纸上。

露克蕾西娅和索菲亚在靠窗的一排坐下。

桌上散放着几份作业评语她们同时伸手去拿同一张羊皮纸。

两人都停了一下然后相视而笑。

露克蕾西娅让开手示意索菲亚先拿。

上周的声音调节咒作业对大多数一年级学生来说都不容易。

露克蕾西娅翻开弗立维教授的评语：有天赋但需加强控制力度。

非常符合拉文克劳风格的点评既鼓励又直指问题核心。

她侧头看了眼索菲亚的评语。

“咒语效果不稳定需练习感受声波流动”。

索菲亚手伸进口袋摸了一下犹豫片刻才拿出一小片折叠整齐的羊皮纸。

她将纸条递过来露克蕾西娅展开纸条上面写着：“昨晚我梦见了声波就像看得见的光线一样在空气中流动醒来后有种奇怪的感觉...” 她看完后抬起头索菲亚正盯着她。

露克蕾西娅抚平那张纸点了点头。

她昨晚也在思考声音的流动试图用植物生命能量来理解它。

“好了各位！”弗立维教授的声音打断了教室里的骚乱“根据上周作业情况我注意到大部分同学在基础声音调节上做得不错但控制范围存在困难。

今天我们将学习两个进阶技巧定向传播和选择性过滤。

这都是在为你们以后学习隔音咒和扩音咒做准备请认真学习！” 教室前方的黑板自动书写起来出现了两个咒语。

导声咒（这个咒语的功能是使声音定向传播） 选音咒（这个咒语的功能是选择性过滤声音） 左侧一个赫奇帕奇女生试图偷偷模仿黑板上的魔杖动作结果她的墨水瓶突然发出刺耳的尖啸引得全班哄堂大笑。

“珍妮特小姐热情可嘉但请容我讲解后再尝试。

”弗立维教授善意地说挥动魔杖让墨水瓶安静下来“先让我们复习一下基础咒语海因斯先生请示范基础的声音调节咒。

” 一个圆脸的赫奇帕奇男生站起来紧张地咽了口唾沫：“声声音调节。

” 他结结巴巴地念道魔杖一抖桌上的诗歌雕像不仅没有变轻反而开始用歌剧般的声调朗诵震得附近的玻璃花瓶都在颤动。

“冷静冷静海因斯先生！”弗立维教授只能提高声音盖过雕像“魔杖动作要更流畅想象你在抚平水面的波纹！” 海因斯第二次尝试终于成功但已经有几个学生捂着耳朵表情痛苦。

教室里响起了掌声和笑声。

“很好很好！”弗立维教授抹了把额头上的汗对学生们点头“但注意到了吗？声音在所有方向上都同等减弱。

而在实际使用中我们常常需要更精确的控制。

” 他挥动魔杖示范了导声咒的标准动作。

一个指向性的推动手势像是将声音引向特定方向。

“想象你正在为声音指明道路而不是简单地压制它。

” 学生们分成小组开始练习。

露克蕾西娅自然是和室友们坐在一起。

旁边桌的四个赫奇帕奇学生组成了另一组他们中的一个浅栗色发色的女孩看起来特别紧张手指不停地摆弄着她的黄色领带。

“希望这次别再像上周那样。

”艾玛一边小声说道一边紧张的攥紧了魔杖“即使在医疗翼我的耳朵也在回放那个声音。

” “至少你的咒语有效果。

”海伦娜推了推眼镜镜片在阳光下反光“上节课我的魔杖就像根普通木棍。

” 她举起魔杖在手中转了一圈眉头皱着开始怀疑是不是有什么缺陷。

“十一英寸山楂木凤凰羽毛杖芯。

奥利凡德先生说它很适合我。

”她嘟囔道“但它显然不这么认为。

” 上周的课堂上艾玛举起魔杖想要让桌上的小铃铛安静下来。

但她的手握得太紧了魔杖在她掌心颤抖。

咒语一出口铃铛的声音没有变小反而放大了十倍。

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