诗词显圣死囚逆天改命第180章 一堂格物惊四座圣人道理在田间

府学大儒要亲临王家村学堂听课的消息像一阵风一夜之间吹遍了整个青阳县。

王丞哲一宿没睡好在县衙后堂踱步到天亮脑子里反复盘算着各种可能出现的状况手心里全是汗。

王家村的村民们更是紧张得像是自己家的孩子要考状元。

他们自发地将村里通往学堂的土路用黄土又垫了一层还洒了水生怕一点尘土唐突了从府城来的贵人。

祠堂改建的学堂里也被妇人们擦洗得一尘不染连黑板都用湿布反复擦拭黑得发亮。

只有林凡依旧如常。

他早早地起了床没有去看那些严阵以待的村民也没有去准备什么华丽的讲稿。

他只是绕着村子在那些刚刚冒出绿苗的田埂上走了一圈。

晨曦的微光将他的影子拉得很长。

…… 巳时学堂里坐满了孩子。

孩子们今天穿得格外整齐小脸也洗得干干净净只是一个个都挺直了腰板不敢像往常一样交头接耳气氛有些拘谨。

当郑玄经、陆渊和王丞哲三人走进学堂时那股无形的压力让整个屋子里的空气都仿佛凝固了。

陆渊的视线像尺子一样扫过这间简陋的学堂。

土墙茅草顶用木桩和木板钉成的桌椅处处都透着一股寒酸气。

他的眉头不由得皱得更紧了。

在他看来传道授业乃是天下间最庄重之事岂能在这等鄙陋之地进行？ 郑玄经却饶有兴致地打量着墙上那些用木炭画的图。

有标注着各种部件的新犁图有讲解九九乘法表的算筹图甚至还有一幅画着蝌蚪变成青蛙的简笔画。

粗糙却充满了生命力。

林凡对着三位大人行了一礼便走上了那简陋的讲台。

他没有理会陆渊那挑剔的神情也没有去看郑玄经那探究的表情。

他只是微笑着看向台下那些紧张的孩子们。

“今天我们不上新课。

” 他的声音温和而又平静瞬间就驱散了孩子们心中的紧张。

“我这里有两样东西想请大家看一看。

” 说着他从讲台下拿出了两个陶碗。

左手的碗里盛着半碗干瘪、泛黄的沙土。

右手的碗里则是半碗油亮、肥沃的黑土。

他又从怀里小心翼翼地捏出一粒金黄饱满的稻种高高举起让每个孩子都能看清。

“现在我手里有一粒种子我想让它发芽长大最后结出更多的粮食。

” “你们说我应该把它种在哪个碗里？” 这个问题太简单了。

孩子们几乎是异口同声地喊道：“黑土里！” 王铁柱的儿子王小虎更是扯着嗓子补充了一句：“先生那黄沙土不长粮食！” 林凡笑了。

“小虎说得对沙土不长粮食。

那你们谁能告诉我为什么吗？” 这个问题孩子们就答不上来了一个个面面相觑。

林凡也不催促他走到黑板前用一截木炭画出了两个碗。

“我们脚下的土地和人一样也是会饿肚子的。

” “这碗黑土我们给它喂了草木灰喂了人畜的粪肥它吃饱了就有力气就能让种子吃饱长得又高又壮。

” “而那碗沙土什么都没给它吃它饿着肚子自然就没力气养活种子了。

” 这个解释浅显直白孩子们一听就懂了纷纷露出恍然大悟的神情。

一直板着脸的陆渊此刻的脸色却有些难看。

在他看来这简直是胡闹！ 圣人学堂岂能公然谈论粪肥这等污秽之物？斯文何在！ 他正要出声呵斥却被郑玄经一个眼神制止了。

郑玄经的脸上看不出喜怒只是静静地听着。

林凡继续说道：“弄明白土地的‘脾气’知道它喜欢吃什么不喜欢吃什么这就是我们今天要讲的‘格物’。

” “‘格物’就是把一个东西格开来看清楚它里面的道理。

” 他放下陶碗又问孩子们：“我们知道了这个道理然后呢？” 一个胆子大的女孩站了起来怯生生地说：“然后……然后我们就要把这个道理告诉村里的其他人让大家都用黑土种地这样就能打更多粮食了。

” “说得好！” 林凡大声称赞他走到女孩面前摸了摸她的头。

“可是光用嘴巴说人是会忘记的。

有没有什么办法能让这个道理永远地传下去传给我们的儿子我们的孙子？” 孩子们又一次沉默了。

林凡拿起木炭在黑板上写下了一个“知”字。

“我们用文字把这个道理记下来。

” “我们写：‘沃土方能生嘉禾’。

这句话就成了知识。

把知识传授给别人就成了学问。

这个过程就叫‘致知’。

” “格物致知。

”林凡的声音变得清晰而有力“这便是圣人教给我们认识世界改造世界的大学问。

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