自流民暴乱平息已过去半月。
青阳县西郊的官道在数千人的汗水浇灌下一日一个样笔直地向着府城方向延伸。
而县学之内也因林凡的声名悄然发生着变化。
往日里门可罗雀的县学如今竟多了不少前来旁听的镇上子弟。
陈望夫子也终于扬眉吐气被主教谕郑玄特许在县学的主讲堂内开设了一门专讲“文道”的进阶课。
今日便是第一堂课。
宽敞的讲堂内座无虚席。
不仅有县学的几十名正式学子连角落和过道都挤满了旁听的读书人。
他们的目光大都聚焦在第一排那个青衫少年身上。
林凡。
这个名字如今在青阳县已然是一个传奇。
陈望夫子站在讲台之上看着满堂学子尤其是看着自己那个端坐如松的弟子心中感慨万千。
他清了清嗓子声音洪亮。
“今日我们不讲经义不讲策论只讲文道之根本——文气!” “何为文气?圣人云腹有诗书气自华。
文气乃我辈读书人十年寒窗苦读圣贤之书于胸中养出的一口浩然之气!” “此气上可感天动地下可安民济世。
诗词文章便是引动此气的媒介。
诗词之意境愈合天心愈近大道则显圣之威愈发宏大!” 陈望夫子讲得慷慨激昂引经据典正是此世文人对文道最主流的看法。
不少学子听得连连点头深以为然。
讲到兴起处陈望夫子看向林凡。
“便如林凡那首《登鹳雀楼》‘欲穷千里目更上一层楼’此句为何能引动文气冲霄令闻者心胸开阔?正是因其道尽了我辈读书人积极进取登高望远之志此志合乎天道!” 所有人的视线再次汇聚到林凡身上带着好奇与探究。
一个学子站起身恭敬地行了一礼。
“夫子学生有一惑。
为何同样是言志之诗张子明那首‘青云路上第一功’虽有文气流转却远不及林案首的诗篇震撼人心?论辞藻论平仄似乎也并无太大差距。
” 这个问题问出了在场许多人的心声。
陈望夫子捋了捋胡须沉吟片刻。
“此乃‘诚’与‘才’之别。
心不诚则意不达。
才不高则力不逮。
林凡之诗胜在浑然天成意在笔先此非苦吟者可比。
” 这个解释四平八稳却总让人觉得隔了一层窗户纸没有捅破。
讲堂内一时间有些安静。
就在这时林凡缓缓举起了手。
陈望夫子一愣随即做出一个请的手势。
“林凡你可是有不同见解?” 林凡站起身先对着陈望夫子和满堂学子躬身一礼这才不疾不徐地开口。
“学生不敢说有不同见解只是在之前平定流民骚乱时偶有所得想与夫子和诸位同窗探讨。
” 他的声音平静却让所有人都竖起了耳朵。
“学生以为文气或许并不仅仅是源于我等读书人自身。
” 一言既出满堂哗然。
这不是公然否定了“腹有诗书气自华”的圣人之言吗? 陈望夫子眉头微蹙但没有打断他。
林凡没有理会周围的议论继续说道。
“夫子方才所言学生深为认同。
读书养气乃是根基。
但学生觉得我辈读书人更像是一座桥梁或是一面明镜。
” “桥梁?” “明镜?” 堂下众人面面相觑显然没听懂。
林凡组织了一下语言。
“那日学生于高台之上诵‘天地有正气’。
为何能镇压千人暴乱?学生后来思索并非是学生胸中那点微末的浩然正气有多么强大。
” “而是因为那数千流民他们虽被饥饿与愤怒冲昏了头脑但他们本质仍是良善百姓。
他们心中同样存有对与错是与非的朴素认知。
这便是民心之中的‘正气’。
” “学生之言恰如一颗火星点燃了他们心中早已存在的干柴。
学生之文气是引子。
而真正平息暴乱的是他们自己心中被唤醒的正气汇聚成的洪流。
” 轰! 这番话比他之前那句“文气不源于自身”更加惊世骇俗! 讲堂里瞬间炸开了锅。
“这……这是什么意思?是说我们的力量来自于那些大字不识的泥腿子?” “荒谬!简直是荒谬!” 一个面容方正神情严肃的中年儒士不知何时出现在讲堂门口听到此处他再也忍不住冷着脸走了进来。
是县学的教谕马远。
“一派胡言!”马远的声音严厉让喧闹的讲堂瞬间安静下来。
“林凡!你可知你在说什么?” “你这是在将我辈读书人与凡夫俗子混为一谈!圣人教化文道传承在你口中竟成了引动愚民情绪的工具?” 马远疾言厉色一番话扣下数顶大帽子。
“我等修习文道是为上承天心下启民智!而不是去迎合民众从他们身上借取什么力量!你这种想法是本末倒置是邪道!” 这章没有结束请点击下一页继续阅读!。
本文地址诗词显圣死囚逆天改命第51章 一言惊动满堂座文道新说惹风波来源 http://www.docools.com
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