2003年一半是小学一半是初中。
一半小学生生活一半初中生生活。
2003的年的学习、生活注定不一样。
当大家满心欢喜踏入初中的校园那就注定了离无忧无虑的童年越来越远那些天真烂漫的小学时光也不复存在了等着大家的是憧憬美好的初中。
(一) 上半年大家在忙碌着毕业考尽管数学、语文都已经学习了六年都仍然感觉小学的知识点也没有完完全全掌握依旧按时上课按时放学上课认真听讲下课照旧聊天吹牛周末还是干完家务、干完农活三两好友唱歌追剧没心没肺地过完小学的最后一个学期。
下半年上了初一除了要语文、数学(代数)又增加了英语、政治、历史、地理、生物一共七门科目。
不知道为什么小学的数学等上了初中改成“代数”。
第一天的数学课老师给大家解答了这个疑惑“同学们代数是数学中的一个重要的分支它研究数和数字之间的关系通过字母和符号来表示未知数和数的关系。
” “我们可以看一下目录第一章:代数的初步知识;第二章:有理数包括有理数的意义有理数的运算;第三章:整式的加减;第四章:一元一次方程包括等式和方程一元一次方程的解法和应用)。
” “学习代数其实不难的你们要有信心呀!”数学老师说道。
可开学不久就已经有同学吐槽“初一的科目怎么那么多呢?学习内容越来越难了作业越来越多了……”平常除了完成作业还要花时间去背诵语文课文、数学公式、英语单词、政治理论、历史知识……玩得都没有那么尽兴了只有那些不爱学习的同学才能依然保持初心玩得不乐意乎。
(二) 上半年的小学课程老师们反反复复给同学们讲解复习。
总是强调“题目都是换汤不换药的只要我们掌握了这种做题技巧与方法无论它怎么变换就是逃不出我们的五指山。
”就这样一道同一题型的题目讲四五回。
而同学们对于那些题目一回生两回熟三回就成好朋友。
下半年初中上课就是上新课真的每一节都是新课。
除了开始那几分的复习上一节的知识余下的都是新知识。
老师还没有那么多时间等同学们把知识装入脑袋就马不停蹄地开始下一课内容的学习了。
毕竟课时就那么多每天课后就一大堆知识笔记等着大家去整理学习。
初中多了自习课老师除了要求同学们完成各科作业还会要求同学们学会合理分配时间合理利用时间:预习新课、复习上一节的知识一再强调初中学习不再是单纯的死记硬背要学会思考学会理解提高自己的逻辑思维能力。
(三) 上半年放学时间上午是十一点半下午是四点半只要到放学时间大家就高高兴兴地回家了。
路上还可以有说有笑可以玩到吃晚饭时间再回去顶多就是挨顿骂。
下半年放学时间延迟了还多了晚自习。
大家每天赶着回家吃饭赶着到校午休赶着回家吃饭赶着到校上晚自习花在路上的时间更多了但心态却是不一样了。
真正玩的时间只剩周末了不禁让人真怀念小学无忧无虑的生活感叹初一的生活感觉好心酸呀! (四) 上半年只要上课认真课后及时完成作业考试也不会差到哪里去。
班级的平均分也会达到九十以上的。
小升初考试也是考出了很好的分数。
因此暑假也是过得有滋有味的不用暑假作业了也不用写作业了。
下半年的初中大家不仅要上课静心听课完成各科作业跟上老师的节奏学会也化被动学习为主动学习。
快到期末考试了作业更多了试卷也是逐渐增多了光是各科的作业已经把同学们压得喘不上看着那一张张白白的试卷发下来了都想吐血了。
大家每天就是不停地写不管什么时候都见到同学埋头写试卷有时候忙得连喝口水的时间都没有了。
可是期考试卷发下来发现语文、数学都没有小学考得分数那么高了其他课也就勉勉强强科目能上80分以上就相当不错了。
看着试卷上的大红大红的“?”看着老师评讲试卷时不由自主地发火“这道题的知识点我都讲了多少遍了怎么就是记不住呢?”被打击的小小心灵呀很受伤呀。
有的同学甚至不敢告诉父母自己的考试真实成绩。
(五) 上半年大家还是无忧无虑的少年喜怒哀乐全都写在脸上对爸爸妈妈的话也是言听计从。
中午和晚上的时间还可以和家里人聊聊天一起吃饭。
听着他们的絮絮叨叨也没有觉得心烦。
下半年的初中大家的情绪变得更加多元化了心里有不同的想法也会隐藏自己的喜怒哀乐。
回到家父母也留好了饭菜饱餐一顿休息一下又赶紧回学校了。
下午放学亦是如此连说上几句话的时间也没有。
晚上已经住校了。
虽然第一次离开家人大家其实是满心欢喜期待的终于可以逃脱了家人们的监督不用再担心他们催促自己早点睡觉了。
但在学校住校也要遵守学校的规章制度该睡觉还是要睡觉的。
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