本报讯（记者李莉） 调查显示，80%的独生子女都有不同程度的攻击性，两成孩子认为自己没有知心朋友，四成孩子觉得同学不喜欢自己。中国青少年研究中心副主任孙云晓提醒家长，多给孩子提供交流的机会，远离孤独的“插电”游戏。

　　八成独生子女有攻击性

　　又快到六一儿童节了，很多家长又开始忙着给孩子准备礼物。遥控车、MP4、掌上游戏机……家长们没有意识到，孩子们的玩具科技含量越来越高，也越来越精致，但却潜伏着“教育陷阱”。专家认为，这些高科技“插电”玩具使得现在孩子独立游戏的时间远远超过以前，而集体活动的匮乏，会使孩子在今后的社会生活中出现不适应的现象。

　　此前，中国青少年研究中心的一项调查显示，八成独生子女都有不同程度的攻击性。他们的言谈举止很容易伤害别人，比如在公共场合很大声地议论某人，说“某某真傻”或者“某某长得真难看”，他们不会从别人的角度考虑，不会顾及别人的感受。孙云晓认为，这与独生子女缺乏集体生活有很大关系，“如果能有更多的同伴交往，他们就会有这样的意识。所以，有意识地让孩子参与集体游戏，多过群体生活是很有必要的。”

　　童年游戏趋向个体化、虚拟化

　　出生于50年代的李女士，现在还对课间的集体舞津津乐道，她甚至还清楚地记得当年跳舞时候唱的歌曲。“那时候一下课老师就带着同学们一起跳舞，我从三年级一直跳到六年级。当年的游戏都很简单，但都是很多人一起玩的，比如男孩玩的弹球、撞拐，女孩玩的跳皮筋、抓石子儿。”这样的记忆在60年代和70年代出生的人身上还有所延续，跳绳、跳房子、扔沙包、滚铁环是他们共有的童年印象。但80后则开始了更加“自我”的童年。“我们小时候的娱乐以玩游戏机和看电视为主。被称为‘红白机’的小霸王游戏机是我们这一代孩子最亲密的伙伴。超级玛丽、魂斗罗相信所有的80后都不陌生。”生于1984年的小辉说起游戏机眉飞色舞。90后更是缺乏集体活动的空间。各种补习班几乎占据了所有的课余时间，而网络游戏的发展让这一代孩子在游戏的“个体化”趋势上又增加了“虚拟化”特征。

　　建议进行“家庭互助”

　　孙云晓介绍说，长期缺乏集体活动，会使孩子产生交流障碍。可能导致孩子未来无亲和力，不易被人接纳，很难与人合作。孙云晓建议，家长可以通过“家庭互助”给孩子制造更多与小伙伴交流的机会。比如，可以在双休日，由一个家庭带三个孩子一起过周末等。

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